A képzés végén volt egy kérdőív, meléyen többek között azt is meg kellett válaszolni, hogy toleránsabb lettem-e ahhoz a szinthez képest, amivel érkeztem. A válaszom az volt, hogy nem*, de tény, hogy nagyon finomabb lett a látásmódom.
*: azért azt hiszem, hogy van az a szint aminél feljebb nem lehet menni, nem célszerű, nem élhető, de ettől még ezen is lehet, sőt, a tapasztaltak után azt mondom: kell finomítani.
Mindenki vegyen részt egy ilyen képzésen! Komolyan!
De vissza Júlia és George élethelyzetéhez.
A tréning vezérfonala a helyzetgyakorlatokra épült, melyeken keresztül megláthattuk a lényeget. Egy -de hangsúlyozom, ez csak egy a sok közül, melyet ott végigrágtunk- az említett két ember története.
Persze magamtól már részleteiben nem tudnám, felidézni, ezért örömmel konstatálom, hogy naná, a hálón megvan ez egészében, tehát innen idézem. Íme:
Júlia és Georges
A gyakorlat célja: a sztereotípiák tudatosítása
A gyakorlat menete: a csoportvezető felolvassa a leírt szöveg első részét. Segít, ha rajzzal is illusztrálja a történetet, kezdőbetűkkel jelöli a személyeket.
(Márta illusztrálta a táblán nekünk, így még én is könnyen vettem az adást.)
„Breaking News”
Az Amazonas egy hosszú folyó. Sok benne a krokodil és kevés rajta a híd. Az Amazonas partján lakik Júlia. Júlia 17 éves lány és halálosan szerelmes Georgesba, aki a folyó túlsó partján lakik. Júlia mindenképpen meg szeretné látogatni szerelmét s elmegy Hanshoz, és megkéri, vigye őt át a túlsó partra. Hansnak ugyan ideje is van, hajója is van, mégsem viszi át Júliát. Júlia nem adja fel, elmegy Sergiohoz, és megkéri, vigye őt át a folyó túlsó partjára. Sergio azt mondja rendben, de csak holnap reggel, Júlia pedig töltse vele az éjszakát. Így is történt. Júlia mindenképpen át akart jutni Georgeshoz, Sergioval töltötte hát az éjszakát, Sergio pedig reggel átvitte a túlsó partra. Júlia repült szerelméhez, akinek elmondta milyen nehézségeken keresztül jutott el hozzá, de Georg elküldte Júliát. Júlia nagy bánatosan sétálgatott az Amazonas partján, könnyeivel küszködött, mikor összetalálkozott Edwarddal. Edward megkérdezte mi bántja, Júlia pedig elmesélte a történetét. Edward elment Georgeshoz és szó nélkül két hatalmas pofont kevert le neki.
A csoportvezető azt kéri a csoport tagjaitól, hogy rendezzék sorba a szereplőket aszerint, hogy kit mennyire találnak pozitívnak és negatívnak. 5. legyen a legpozitívabb szereplő, 1. a legnegatívabb szereplő. A rangsorokat a csoportvezető felírja a táblára, hogy mindenki jól lássa. Ezek után mindenki elmondja, miért azt a rangsort állította föl. Az indoklások után a csoportvezető felolvassa a 2. részt. (Melyet nyomban írok is, de egy-két önálló agyi kanyart megér ez.)
.................................
Hmmmm.... komolyan mondom, akinek ideje, agyi bogarai engedik, molyoljon ezzel egy kicsit!
Meggyőződésem, hogy érdemes.
2011.02.26., 12:11
~~DISCUSSION~~
← Vikingek | Júlia és Georges - gyakorlat / eredmény → |